В эпоху стремительных изменений и высокой неопределенности роль руководителя перестает быть просто «начальником» — сегодня это навигатор, наставник и архитектор эффективной среды. Этот семинар создан для тех, кто хочет научиться управлять командами так, чтобы каждый сотрудник работал с полной отдачей и ответственностью.
Мы разберем карту компетенций руководителя 2026–2027 годов и на практике отработаем ключевые инструменты: от ситуационного руководства и грамотного делегирования до развивающей обратной связи и работы с выгоранием.
Вы научитесь отличать мотивацию от вовлеченности, превращать сопротивление в диалог, а критику — в точку роста, чтобы ваша команда стала по-настоящему самостоятельной и проактивной. Управление людьми — это навык, который можно и нужно тренировать, и этот семинар даст вам конкретные алгоритмы, которые вы сможете применить уже на следующий день.
В результате обучения Вы:
- Осознанное управление — переход от интуитивных решений к пониманию, почему команда работает именно так
- Готовые инструменты — 4 функции Адизеса, ситуационное руководство, алгоритмы делегирования и контроля
- Обратная связь без конфликтов — 5 структур, которые заменяют критику развитием
- Работа со сложными ситуациями — сопротивление, саботаж, выгорание, нарушения договоренностей
- Личный план действий — типы сотрудников, шаги к их самостоятельности, одно конкретное улучшение
- Свободное время руководителя — меньше рутины, больше стратегии
Удостоверение о повышении квалификации или Сертификат ...;
День 1
Роль и функции руководителя
- Смена ролевой модели при переходе на руководящую должность
- Роль и функции руководителя в отношении команды, процессов и бизнеса
- Карта компетенций современного руководителя 2026–2027 гг.
- Фокус внимания руководителя: куда вложить время и силы для получения лучших результатов
Деловая игра «Успешный руководитель»
- Увлекательная игра в командах на время
- В каждой команде есть игрок в роли руководителя
- Идет подсчет прибыли команд, одна команда побеждает
Обсуждение результатов игры:
- Анализ своих базовых тактик управления
- 4 функции руководителя по И. Адизесу
- Какие функции были выполнены, какие были проигнорированы
- Как выполнение и дефицит каждой из 4 функций отразились на результатах и эффективности работы команд
- Как аналогичные тактики влияют на результаты реальных команд
- План прокачки: Какое одно действие улучшит мои результаты
Управление командой. Система ситуационного руководства
- Две ключевые характеристики подчиненного, определяющие подход руководителя: мотивация и компетентность
- 4 типа сотрудников:
- Новичок: высокая мотивация, низкая компетентность
- Разобравшийся: невысокая мотивация, невысокая компетентность
- Опытный: переменчивая мотивация, высокая компетентность
- Профессионал: высокая мотивация, высокая компетентность
Практическое задание:
- Участники определяют, к какому типу относятся их подчиненные
- Намечаем первые 3 шага к росту компетентности и самостоятельности каждого сотрудника
Делегирование: постановка задач и контроль
- Делегирование: какие задачи лучше делегировать
- 4 метода постановки задач для 4 типов сотрудников
Контроль работы подчиненных
- Баланс между микроменеджментом и отсутствием менеджмента
- Виды контроля: плановый/выборочный, процесс/результаты
- 4 формы контроля для 4 типов сотрудников
Практическое задание:
Поставить одну и ту же задачу четырем сотрудникам разного типа так, чтобы она была успешно выполнена и вела к росту экспертности и самостоятельности сотрудника.
День 2
Критика и обратная связь
- Позитивная обратная связь как инструмент: зачем, как и за что хвалить сотрудников
- Развивающая обратная связь как замена критики
- 5 алгоритмов обратной связи: позитивная, развивающая, по задаче, по подходу, за период.
Практическое задание: отработка алгоритмов на примерах из практики
Замотивированная вовлеченная команда
- Разбираемся в понятиях: мотивация, вовлеченность и лояльность
- Вовлеченность: когда сотрудник делает все для достижения лучшего результата.
- Что нас драйвит: 7 факторов вовлеченности
- Банк идей для роста вовлеченности команды и отдельных сотрудников
- Демотивация сотрудников: признаки и причины
- Выгорание: признаки и причины
Диалоги с сотрудниками в проблемных ситуациях
- 3 типа ситуаций: сопротивление, саботаж, выгорание
- Как понять, с какой из 3 ситуаций вы столкнулись
- Как работать с сопротивлением и спорами
- Как реагировать на нарушения правил и договоренностей, невыполнение поручений
- 3 структуры диалога с подчиненным
Практическое задание: отработка алгоритмов на примерах из практики
Самостоятельная ответственная команда
- Дискуссия: от чего зависят результаты руководителя
- От чего зависят проактивность и ответственность сотрудника
- Разумный оптимизм как основа предприимчивости
- Как изменить свой подход к управлению, чтобы сотрудники стали более ответственными и самостоятельными
- Как делегировать сотруднику не только задачу, но и ответственность
Практическое задание: решение кейсов. Участникам необходимо выбрать такое решение рабочей ситуации, чтобы сотрудник принял ответственность и проявил самостоятельность и проактивность в решении задачи.
Подведение итогов
День 3
Решения и лидерство
Принятие решений и решение проблем
- Типы проблем, с которыми сталкиваются руководители
- Методы выявления проблем: как отличить симптом от причины
- Порядок анализа и классификация проблем
- Алгоритм принятия решений: ключевые этапы и их взаимосвязь
- Техники и методы решения проблемы на каждом этапе алгоритма
Практикумы
- Разбор сквозного бизнес-кейса в мини-группах: отработка каждого этапа алгоритма решения проблемы
- Кейс на принятие решения в условиях неполной информации и ограниченного времени
- Разбор реальной управленческой проблемы участника по алгоритму: от поиска причины до выбора решения
Лидерство: почему за руководителем идут
- Менеджер и лидер: в чём принципиальная разница. Власть должности и личная власть
- Модель пяти уровней лидерства Джона Максвелла
- Позиционное, естественное и продуктивное лидерство: на что опирается руководитель на каждом уровне
- Ловушка продуктивного лидерства: когда результат команды держится только на руководителе
Практикумы
- Опросник и самодиагностика уровня лидерства
- «Карта команды»: на каком уровне лидерства руководитель находится с каждым сотрудником
- Стресс-тест «Меня нет две недели»: какие процессы остановятся без руководителя и что с этим делать
Поколения и лидерство
- Теория поколений: что о ней принято говорить и что показывают исследования
- Что на самом деле влияет на различия между сотрудниками: возраст, стадия карьеры, внешние условия и образ жизни
- Вывод для руководителя: ориентироваться на конкретного человека, а не на ярлык поколения
День 4
Команда: подобрать, развить, вести своим примером
Руководитель на собеседовании и в оценке сотрудников
- Роль руководителя в подборе: чем его задача отличается от задачи HR
- Сотрудники A, B и C: оценка в контексте конкретной роли
- Описание результата, которого руководитель ждёт от сотрудника, а не только требуемых навыков
- Собеседование по компетенциям: вопросы, которые показывают реальный опыт кандидата
- Оценочное интервью с действующим сотрудником
Практикумы
- Профиль роли для вакансии в своей команде: какой результат нужен от сотрудника и какие компетенции для этого важны
- Подготовка вопросов по компетенциям под этот профиль и их проверка в мини-группах
- Разбор готовых ответов кандидатов: что ответ на самом деле говорит об опыте человека и какие уточняющие вопросы задать
- Оценка своей команды по модели A, B, C в контексте конкретных ролей
Развивающее лидерство
- Как развивать людей, чтобы передавать им не отдельные задачи, а зоны ответственности
- Уровни готовности сотрудника к задаче и выбор стиля руководства под каждый уровень (ситуационное лидерство)
- Лестница передачи навыка
Практикум
- «Карта готовности»: оценка готовности своих сотрудников к конкретным задачам
Коучинговый подход руководителя
- Коучинговый подход в управлении: когда он работает и чем отличается от консультирования и наставничества
- Типы вопросов, которые помогают сотруднику самому найти решение
- Структура коучингового разговора с подчинённым
- План развития сотрудника
Практикум
- Отработка коучингового разговора в тройках на реальных ситуациях участников
Руководитель — лицо коллектива: деловой этикет
- Как поведение руководителя влияет на впечатление о нём, о команде и о компании
- Семь принципов этикета: как создавать и поддерживать хорошее впечатление
- Деловой этикет и корпоративная культура: руководитель задаёт нормы своим примером
- Деловая переписка и телефонное общение руководителя
Практикум
- Разбор ситуаций, в которых поведение руководителя влияет на команду, клиентов и партнёров
Завершение программы
- Итоговый кейс: применение инструментов программы на одной управленческой ситуации
- Личный план развития руководителя
- Вопросы и ответы
Лебединская Антонина Игоревна
ВИДЕОИНТЕРВЬЮ
Профессиональный опыт
- Независимый бизнес-тренер
- Тренинговый центр «Пятый элемент», руководитель отдела продаж
- Тренинговый центр «Пятый элемент», консультант по корпоративному обучению
- РООССА, руководитель отдела продаж
Профессиональные компетенции
-
Управление изменениями
-
Ситуационное управление и эмоциональный интеллект
-
Управленческие навыки
-
Эффективное мышление и осознанность
-
Фасилитационные сессии Lego Serious Play
-
Кросс-функциональное взаимодействие
-
Клиентоцентричность
-
Искусство переговоров
-
Статусные и жесткие переговоры
-
Возврат неплатежей
-
Разработка и проведение корпоративных программ обучения
-
Разработка и внедрение системы мотивации персонала
-
Проектирование и внедрение современных методов оценки персонала
-
Оптимизация бизнес-процессов
-
Разработка скриптов и стандартов сервиса
-
Построение концепции и политики продаж
Клиенты
ГК «Интегра», Нефтемаркет, УК «Р7 Групп», ЦентрАтом, Кредит Европа Банк, Номос банк, ВТБ Страхование, Ингосстрах, мебельная фабрика «Мария», Bazelini, Мебельная симфония, Релотти, Форвард-Мебель, МетроМет, Ардис, ТД ЦветКомплексМеталл, Регионзнак, I.S.P.A. Engineering, A.V.E., Массажный рай, Pegas Touristik, Туртранс-Вояж, Тринити Чартер, Major, Комсомольская правда, ВГТРК, ГК МИЦ, FD Media, Газпром, Евраз, Татнефть, Северсталь, Норильский Никель, Росатом, РосЭнергоатом, ЦентрАтом, Полиметалл, Оргнефтехим-Холдинг, Интегра, Техновек-Сервис, Нефтемаркет, Миррико ГК, Швабе, БМТ, ОМБ, ZEISS Russia & CIS (Оптэк групп), Гедеон Рихтер, ПРОТЕК, Фармцентр, Кит-фарма, Клиника академика Ройтберга, Семейный медицинский центр, СовПлим, HAITIAN International Holdings LTD, Nilfisk-Advance LLC, Вертекс, САБЛАЙН СЕРВИС, Unipump, МашХимКонсалт, РЕГИОНЗНАК, Полимех, Станкополимер, Мир профессионального качества, Таулинк, I.S.P.A. Еngineering
Дополнительное образование
-
И. Адизес «Управление изменениями»
-
The LEGO® SERIOUS PLAY® methodology
-
Facilitate Organized Online Dialogue with Considerit, Danilo Oliveira
-
Managing Emotions in Times of Uncertainty & Stress, Йельский университет
-
Understanding the Brain: The Neurobiology of Everyday Life, The University Of Chicago
-
Advanced Neurobiology, Peking University
-
The Neuroscience of Personal Excellence, University of Colorado
-
Социальный технолог, Центр Социальных Технологий
-
A Life of Happiness and Fulfillment, Indian School Of Business
Образование
-
Центр социальных технологий, социальный технолог
-
Московский психолого-социальный университет, социальный психолог
Тухватуллина Яна Альбертовна
Профессиональный опыт
- Частная практика, executive-коуч и консультант по деловым коммуникациям, стрессоустойчивости и личной эффективности руководителей и команд
-
Автор и ведущий программ по деловым коммуникациям, стрессоустойчивости, мотивации и личной эффективности
-
Бизнес-тренер, спикер конференций
Профессиональные компетенции
- Личная эффективность, преодоление прокрастинации и саботажа
-
Управление вниманием, ресурсами и энергией в условиях высокой нагрузки
-
Эмоциональная саморегуляция и управление внутренним эмоциональным состоянием
-
Адаптивность и гибкость мышления в условиях постоянных изменений
-
Внутренняя устойчивость и психологическая стабильность в нестабильной среде
-
Принятие решений в условиях неопределённости и давления
-
Деловой имидж, принципы делового общения и культуры
-
Развитие soft-skills: самоосознанность, эмоциональный интеллект, эмпатия
-
Работа с уверенностью в себе и профессиональным проявлением
-
Повышение вовлечённости и командная эффективность
-
Лидерство, управленческое мышление и стратегическое фокусирование
-
Самопрезентация и уверенное профессиональное проявление
-
Коучинговый подход в обучении и сопровождении трансформаций
-
Проектирование и проведение обучающих программ под задачи бизнеса
Клиенты
Все Инструменты, Merck, АСВ-Медиа, Ригла, Неофарм, NAOS, Bioderma, Square GPS, Технониколь, Lamoda, Business Speech, Торгово-промышленная палата РФ, Московская коллегия адвокатов, крупные IT-компании и другие
Преподавательская деятельность
Разработка и проведение семинаров, тренингов, мастер-классов, интенсивов, практикумов, бизнес-завтраков, воркшопов, лекций и прямых эфиров для корпоративных клиентов и учебных центров. Форматы — как очные, так и онлайн
Выступления и достижения
• Более 5000 обученных специалистов среднего и высшего звена (онлайн и оффлайн)
• Разработка и реализация более 15 авторских обучающих программ по темам устойчивости, эмоционального интеллекта и командной эффективности
• Более 1000 сценариев для федерального ТВ с высоким рейтингом вовлечённости, основанных на глубоком понимании целевой аудитории, научной проработке тем и адаптации сложной информации для широкой аудитории
• Работа с корпоративными клиентами из 5+ стран (в т.ч. Россия, ОАЭ, Италия, Латвия, Португалия) — адаптация программ под бизнес-контекст и культурные особенности
Образование
- Global Coaching International University, Executive-коучинг
- Business Speech, Никита Непряхин, интенсив «Основы методологии и тренерских компетенций»
- Академия профессионального коучинга «5 Prism», Level 1 International Coaching ICF
- Академия «5 Prism», повышение квалификации по программе «Коучинг международного уровня. Наставник по профессиональному и личностному развитию»
- Академия «5 Prism», сертификация коуча CCE ICF
- Институт подготовки бизнес-тренеров, бизнес-тренер и коуч
- University of Essex (UK), специалист общественного здравоохранения
- Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова, врач, специальность «Лечебное дело»