Курс, семинар, тренинг Креатив в рекламе. Что такое разрыв шаблона и как создают нестандартные PR и рекламные проекты

Целевая аудитория:

• Менеджеры по рекламе
• Специалисты по PR
• Арт-директора и менеджеры
• Бренд менеджеры
• Project-менеджеры

Вы узнаете:

• Что такое креатив и творчество
• Как проводить мозговой штурм
• И как научиться мыслить вне шаблона
• Когда нужно быть нестандартными, а когда действовать по шаблону
• Какие решение принимали самые известные бренды
• Какие творческие идеи привели к краху, а какие к звездам

Вы научитесь:

• Видеть возможности для творчества в любом проекте
• Управлять творческим процессом
• Реализовывать творческие идеи с максимальной эффективностью
• Делать выводы из работы с потребителем
• Создавать новые тренды

Курсовой сертификат о прохождении обучения по данной теме.

ПРОГРАММА

День первый. Case-study. Мировой и российский опыт

1. Что такое творческий подход, шаблон и стереотип.

ü Общие определения.
ü Определения с точки зрения рекламы.
ü Стандартный взгляд и взгляд наоборот.
ü Что такое шаблон, стандарт и стереотип с точки зрения специалиста по рекламе и PR.
ü С какими шаблонами и стандартами мы работаем и почему их иногда стоит сломать.

o Примеры стандартных подходов к идее и творческих подходов
o Примеры шаблонов и разрыва шаблонов
o Примеры стереотипов и сломанных стереотипов.

2. Нестандартные решения на разных этапах кампании.

ü На какие смысловые уровни можно разделить рекламную и/или PR кампанию.
ü Все начинается с идеи и заканчивается ли повторным обращением клиента.
ü Примеры реализации креативных решений на каждом из уровней.

o Разбор и анализ каждого из приведенных примеров. Оценка эффективности / реальная эффективность идеи.


3. Когда креатив необходим, когда необходимо быть стандартными.


ü Предпосылки к нестандартным решениям, оценка рынка и потенциальных потребителей.
ü Стратегия развития, которая предполагает стандартный путь и шаблонные решения.

o Примеры реальных кампаний, когда креативное решение привело к небывалому росту продаж.
o Примеры кампаний, когда нестандартная идея привела к потере рынка.

4. Что такое реклама: двигатель торговли или искусство.

ü Примеры рекламных кампаний, не привязанных к бренду - имиджевые кампании.
ü Идеи, которые стали культовыми.
ü Как монетизировать идею в рекламе.
ü Оценка с точки зрения креатива известных кампаний.

День второй. Практический

5. Что такое мозговой штурм.

ü Что это такое. Когда нужен штурм, а когда это пустая трата времени.
ü Как правильно проводить мозговой штурм и как извлечь максимум эффективности.

o Практикум

6. Как научиться видеть возможности для нестандартного решения.

ü Классические упражнения для развития творческой жилки.
ü Правила и хитрости, которые помогут даже тем, кто не умеет фантазировать.
ü Друдлы и как друдлы помогли нескольким крупным проектам

o Практикум

7. Лучший экспромт, хорошо подготовленный экспромт.
ü Как управлять процессом творчества и почему им вообще стоит управлять.
ü Примеры великих людей и великих компаний.

o Практикум

8. Работа с целевой аудиторией.

ü Почему не стоит ходить на рыбалку с шоколадкой.
ü Как отличить целевую аудиторию от потенциального покупателя.
ü Как научиться вставать на чужое место и понимать мотивацию потребителя.

o Практикум

9. Как работать с конкретным проектом.

ü Алгоритм разработки конкретного проекта.
ü Как увидеть возможности для нестандартного решения и как приступить к реализации.
ü Методы оценки и отсева идей.

o Практикум

Ответы на вопросы слушателей

! Предварительная подготовка: Желательно заранее прислать наиболее острые и волнующие вопросы из тех, что будут освещаться на семинаре. Это сэкономит время и сделает семинар более практичным.

Методы и формы работы
Занятия проводятся в режиме интенсивного взаимодействия тренера и участников. Используются работа в малых группах, мозговой штурм, наглядные материалы. Моделируются ситуации, в которых участники будут ощущать действие тех же факторов, с которыми они сталкиваются или могут столкнуться на работе. В ходе последующего обсуждения участники не только наблюдают, анализируют, делают выводы и получают необходимую теоретическую информацию, объясняющую их непосредственный практический опыт, но и соотносят с помощью ведущего свой имеющийся и полученный опыт и знания.

В стоимость входят кофе-паузы, раздаточные материалы, сертификат, др. Бесплатно содействуем в бронировании гостиницы для иногородних участников.

Гозман Евгения Николаевна

Ведущая семинаров Бизнес-школы ITC Group. Стаж работы в сфере маркетинга, рекламы и PR больше 17 лет. Специалист в области интегрированных маркетинговых коммуникаций, большую часть своей жизни в профессии посвятила разработкам в области PR и работе с различными каналами информации. На данный момент возглавляет  направление продвижения  и  развития брендов в России в одной из крупнейших  алкогольных   компаний   страны. В том числе отвечает за разработку и оценку эффективности мотивационных программ, развивает  проект  бренд-амбассадоров. Более 14  лет  занимается   организацией и   проведением специальных  мероприятий для premium и luxury  брендов от глобальной многотысячной презентации новой модели до закрытых  приемов с участием высокопоставленных  лиц и  звезд. Среди клиентов такие  компании как Mercedes, Audi, Jaquar, Aston martin, Omega, Ulysse Nardin, Omega, Escada,Boucheron, Vivien Westwood, Korloff. Большой  опыт  работы  с  фандрайзинговыми и благотворительными проектами. Неотъемлемая часть работы, как специалиста по PR - разработка коммуникационной политики  компаний  и брендов. Большой опыт реализации  и  управления информационным кампаниями и паблисити. Создание  и поддержание стабильного информационного поля компании, управление брендом через СМИ  и информационные каналы. Сотрудничала с  такими компаниями  как Глобус Гурмэ, фонд  Михаила  Шемякина, правительство  Санкт-Петербурга, Бушнев, Константиновский дворец, Строймонтаж, Yota, Славянский  банк,  Петростиль, Рив гош, Деловой  Петербург. За  16 лет  опыта выработала собственный алгоритм разработки эффективной  рекламной и PR  кампании,  методы  оптимального бюджетирования и контроля  эффективности.

Даты начала обучения не определены.