Онлайн-курс, вебинар Дополнительное профессиональное образование и профессиональное обучение. Актуальные вопросы и подготовка к проверкам

Система дополнительного профессионального образования (ДПО) и профессионального обучения (ПО) развивается и трансформируется, отражая глобальные изменения в экономике, на рынке труда, в новых технологиях.

Совершенствуется и развивается законодательство, изменения направлены на улучшение качества образования, адаптацию к требованиям рынка труда и повышение конкурентоспособности специалистов.

Сегодня профессионалам важно не только углублять профильные знания, но и развивать гибкие навыки, адаптироваться к новым условиям и осваивать передовые технологии.

Среди вопросов программы:

• актуальные изменения законодательства и обзор нормативно-правовой базы, определяющей пакет внутренней документации ДПО и ПО;
• тренды ДПО – 2025;
• организация и сопровождение учебного процесса;
• цифровая среда и реализация программ с применением дистанционных образовательных технологий и/или электронного обучения;
• актуальные вопросы хранения и обработки персональных данных учащихся;
• новации в обучении иностранцев, лиц без гражданства, граждан новых территорий;
• контрольно-надзорные мероприятия в сфере образования в 2025 году, ответственность за нарушения.

Программа обучения ориентирована на руководителей и специалистов организаций дополнительного профессионального образования, профессионального обучения.

Для проведения семинара приглашены эксперты/практики с многолетним опытом работы в сфере дополнительного профессионального образования.

1. Ключевые аспекты нормативно-правового регулирования организаций дополнительного профессионального образования и профессионального обучения

Обзор актуальных изменений, новые требования и тренды– 2025 г.

2. Организация и сопровождение учебного процесса

• Документы, регламентирующие осуществление образовательной деятельности.
  Локальные нормативные акты: действительность, оформление, соответствие ситуации, возможность применения в правоприменительном процессе. Практические рекомендации по структуре и содержанию.
• Методическое обеспечение дополнительных образовательных программ.
  Нормативные требования к структуре и содержанию образовательных программ, планируемым образовательным результатам. Адаптация образовательных программ к потребностям рынка труда.
• Проектирование программ ДПО, ПО.
  Проектный подход к разработке программ ДПО. Цели программы. Целевая аудитория, контекст. Педагогический дизайн. Формы аттестации.

• Цифровая образовательная среда.
  Электронные образовательные ресурсы, программные средства, способы коммуникаций. Разработка и реализация программ с использованием дистанционных образовательных технологий и технологий электронного обучения. Разработка и сопровождение онлайн-курса. Гибридные формы обучения.
• Обязательные требования и типичные нарушения при реализации программ ДПО с применением дистанционных образовательных технологий и/или электронного обучения: на что обратить внимание в первую очередь?
  ПП РФ от 11.10.23 № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»; ПП РФ от 25.05.2023 № 815.
• Интеграция искусственного интеллекта в образовательные процессы.
• Идентификация, аутентификация и авторизация слушателя — в чем разница?
• Оформление отношений с обучающимися.
  Новое в оказании платных образовательных услуг. Случаи расторжения договора в одностороннем порядке со стороны исполнителя. Отказ со стороны заказчика.
• Обучение иностранных граждан, лиц без гражданства, граждан новых регионов.

• Документы, сопровождающие учебный процесс.
  Рекомендации к образцам документов о дополнительном профессиональном образовании, их заполнению, выдаче и учету. Система цифровых сертификатов.

3. Новое в требованиях к официальному сайту образовательной организации

Правила размещения и обновления информации на официальном сайте образовательной организации.

Приказ Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации».

4. Составление отчетности

Статистическое наблюдение за реализацией образовательных программ. Документы, подтверждающие функционирование внутренней системы оценки качества образования. Отчет по самообследованию.

5. Контрольно-надзорные мероприятия в сфере образования в 2025 году

Процедура проверок, предмет контроля, основания внеплановых проверок, ответственность за нарушения.