Курс, семинар, тренинг Обучение и развитие персонала своими силами. Малобюджетные формы обучения

В течение двухдневного семинара слушатели научатся развивать и обучать персонал с максимальной эффективностью и в короткие сроки, преподаватели помогут освоить принципы наставничества и коучинга, расскажут о новых технологиях и методиках в области обучения и развития персонала

• Как организовать и провести обучение сотрудников своими силами?
  • Потребности бизнеса к которым имеет отношение функция обучения.
  • Оценка потребности персонала в обучении.
  • Формирование целей и ожиданий от обучения.
  • Определение достаточного уровня знаний и навыков после курса.
  • Планирование обучения. Тематика обучения.
  • Формирование групп участников.
  • Формы и методы обучения.
  • Оценка эффективности обучения. Обратная связь от слушателей.
  • Отчет по результатам обучения.
  • Векторы оптимизации обучения.
  • Внутренние ресурсы компании в сфере обучения.
  • Как привлечь внутренние ресурсы для обучения?
  • Малобюджетные формы обучения.
  • Развивающий стиль управления.
  • Коучинг Планерка, Совещание и подведение итогов за неделю как методы обучения и развития персонала.
  • Внутренние стажировки для сотрудников.
  • Корпоративная библиотека.
  • Предметные эксперты.
  • Методы выявления предметных экспертов. Роли внутренних экспертов в обучении.
  • Постановка задач экспертам по созданию кейсов.

• Наставничество в системе обучения и развития компании.
  • Значение наставников и наставничества. Преимущества наставничества.
  • Как осуществлять наставничество и обучение на рабочем месте?
  • Рекомендации по внедрению программы наставничества.
  • Положение о наставничестве.
  • Цели и задачи наставничества. Организация наставничества.
  • Зоны действия наставника.
  • Обязанности наставника.
  • Качества, которыми должен обладать наставник. Выбор наставника.
  • Навыки наставника.
  • Цикл наставничества. Модели наставничества.
  • Технология наставничества.
  • Ориентация и обучение на рабочем месте новых сотрудников.
  • Рекомендации по ориентации новых сотрудников.
  • Специфика наставничества в период адаптации новых сотрудников.
  • Методы обучения на рабочем месте. Демонстрация, Делегирование полномочий, стажировка , инструментальный тренинг и др.
  • Как проводить групповое учебное занятие?
  • Оценка результатов наставничества.
  • Наблюдение и контроль.

• Мотивация и поощрение наставников.
  • Развитие профессионального мастерства и наставничества.
  • Роль наставничества в развитии потенциала сотрудника.
  • Коучинг. Схема коучинг – анализа.
  • Рекомендации по повышению эффективности обучения.
  • Эффективный контроль результатов проведенного обучения.
  • Оценка учебного курса/семинара.

• Обучение действием. Активное обучение (Action Learning).
  • Обучение действием. Ключевые элементы подхода.
  • Отличительные характеристики.
  • Особенности обучения в обучении действием.
  • Реализация программ обучения действием.
  • Стадии активного обучения.
  • Процесс активного обучения.
  • Параметры активного обучения.
  • Преимущества активного обучения.
  • Недостатки активного обучения.
  • Создание рабочей группы.

• Метод "Управление проектом".
  • Развивающие бизнес-проекты.
  • Участие в проектных группах и выполнение проектов.
  • Типы проектов.Темы проектов.
  • Схема работы проектных групп.
  • Структура заседания группы.
  • Поддержка проекта.
  • Руководство проектом.