Курс, семинар, тренинг MINI-MBA. Управление. Стратегический менеджмент. Операционный менеджмент. Миссия компании. Цель компании. Организационная структура, внутрикорпоративные коммуникации. Виды стратегий. Принятие стратегических решений. Реализация стратегии. Контроль исполнен

Целевая аудитория: Топ-менеджеры организаций, руководители среднего звена, линейные менеджеры.

Цель курса: Развитие навыков стратегического управления.

Желаемый результат: Повышение эффективности стратегического менеджмента в организации.

Применение полученных знаний и навыков позволит:

· Реализовать принципы стратегического управления на практике

· Проводить эффективный анализ ситуации при разработке стратегии

· Грамотно формулировать стратегические цели организации

· Успешно реализовывать разработанные стратегии

· Принимать результативные стратегические решения

· Осуществлять эффективный контроль реализации стратегии

· Формировать успешные команды для реализации стратегических задач

ПРОГРАММА

1. Введение в "Стратегическое управление"

· Стратегическое управление в системе менеджмента

· Исходные представления

· Исходные определения

· Стратегический аспект в управлении организацией

· Стратегическое управление и конкурентоспособность организации

· Конкуренция в бизнесе

· Конкурентные преимущества

· Базовые конкурентные стратегии

· Цепочка и система стоимости

· Какой должна быть стратегия конкретной организации?

· Стратегическое планирование и стратегический менеджмент

· Первичная концепция стратегического управления

· Переход от стратегического планирования к стратегическому менеджменту

· Изменение ментальности: вместо политики "от прошлого - к будущему" - политика "от будущего - к настоящему"

· Модель стратегического управления

· Стратегическое мышление

· Модели стратегического менеджмента

2. Стратегический анализ

· Анализ внешней среды

· SWOT- анализ

· PEST - анализ

· Многофакторный системный анализ

· Анализ внутренней среды организации

· Значение стратегического анализа внутренней среды

· SNW - подход к анализу внутренних ресурсов

· Системность стратегического анализа внутренней среды

· Сценарное планирование

· Первичное представление

· Стратегические беседы

· Восемь шагов методики

· Стратегичность и эффективность сценарного планирования

3. Разработка стратегии

· Миссия, цели, приоритеты

· Определение миссии

· Декомпозиция целей организации

· Стратегические целевые приоритеты

· Продуктово - маркетинговая стратегия

· Понятие продуктово - маркетинговой стратегии

· Продуктовый профиль

· Базовые конкурентные стратегии

· Вторичный уровень продуктово-маркетинговой стратегии

· Схемы анализа и разработки основных подсистем корпоративной стратегии

· Разработка стратегий отдельных бизнесов и их системы

· Стратегия организации - система бизнес-стратегий

· Бизнес-стратегия: типовые варианты и ситуации

4. Реализация стратегии

· От выполнения долгосрочного плана - к реализации стратегии

· Существенные отличия

· Основные этапы цикла реализации

· Стратегические изменения

· Система стратегических изменений

· Лидирующие стратегические изменения

· Органичность стратегических изменений

· Управление процессом реализации стратегических изменений

· Концептуальные подходы

· Реализация стратегии и корпоративная разведка

· Программа конкретных действий

5. Стратегический менеджмент для XXI века

· Конкуренция за будущее как новая парадигма стратегии

· Стратегические альянсы

· Конкурентная (корпоративная)разведка и конкуренция за информацию

· Стратегическое лидерство

6. Концепция стратегического менеджмента. Схема процесса стратегического управления. Миссия и предназначение организации. Цели. Формат BSC. Характеристики целей.

7. Составляющие внешней и внутренней среды организации. Внешняя общая среда. PEST-анализ. Внешняя рабочая среда. Конкуренты. Модель пяти сил конкуренции. Производители продуктов-заменителей. Силы конкуренции, обусловленные угрозой появления новых конкурентов. Конкурентный потенциал поставщиков. Конкурентный потенциал потребителей. Контактные аудитории.

8. Анализ и оценка факторов, влияющих на формирование стратегии. Системы получения информации о критических точках среды. Источники информации о состоянии внешней и внутренней среды.

9. Методы управленческого обследования сильных и слабых сторон организации: таблица профиля среды; матрица угроз; матрица возможностей; SWOT- анализ. Ключевые компетенции. Цепочка ценностей.

10. Формирование конкурентной стратегии. Типы конкурентных преимуществ. Лидерство в минимизации издержек. Специализация в производстве продукции. Фокусирование. Лидерство в инновациях. Преимущества и риски стратегий.

11. Выбор стратегических альтернатив. Типы стратегии развития бизнеса: стратегии концентрированного роста, стратегии интегрированного роста, стратегии диверсифицированного роста, стратегии сокращения.

12. Уровни разработки стратегии. Корпоративная стратегия, функциональные стратегии, стратегии бизнес единиц, операционные стратегии.

13. Концепция стратегической зоны хозяйствования и стратегической единицы бизнеса.Понятия стратегической зоны хозяйствования и стратегического хозяйственного центра. Выделение стратегической зоны хозяйствования. Стратегическая единица бизнеса. Развитие стратегий конкуренции. Выбор позиции в конкуренции: управление стратегическим набором СЗХ.

14. Реализация стратегии. Установление приоритетности задач. Реализация на основе проектного подхода. Уровень стратегических изменений: перестройка организации, радикальные преобразования, умеренные и обычные изменения.

15. Области стратегических изменений. Организационная структура. Организационная культура. Проблема сопротивления изменениям.

Методы и формы работы

Занятия проводятся в режиме интенсивного взаимодействия тренера и участников. Используются работа в малых группах, мозговой штурм, наглядные материалы. Моделируются ситуации, в которых участники будут ощущать действие тех же факторов, с которыми они сталкиваются или могут столкнуться на работе. В ходе последующего обсуждения участники не только наблюдают, анализируют, делают выводы и получают необходимую теоретическую информацию, объясняющую их непосредственный практический опыт, но и соотносят с помощью ведущего свой имеющийся и полученный опыт и знания.