Курс, семинар, тренинг Инструменты нормирования труда в современной практике управления

Психологически люди склонны к тому, чтобы беречь свои силы и расходовать меньше энергии, чем это необходимо для достижения результата. Любую работу, которую можно выполнить за час, при желании можно «растянуть» на два часа и более. Без норм труда сотрудники чаще всего не работают в полную силу. Чтобы работа не затягивалась и выполнялась в полном объеме и с ожидаемым результатом, большинству предприятий необходимы нормативы и стандарты как по времени, так и по качеству труда. Только внедряя напряженные нормы и стандарты труда можно добиться высокой производительности от персонала.

Данный курс предназначен для исполнительных и операционных директоров, директоров и менеджеров по производству, руководителей структурных подразделений, специалистов отделов кадров, руководителей цехов и других производственных подразделений, инженеров по нормированию труда.

В результате обучения вы:

• рассмотрите юридические и психологически аспекты управления нормированием труда
• научитесь правильно выверять хронометраж рабочих операций
• сможете составить объективную фотографию рабочего дня
• узнаете, как правильно оформить положение о нормировании труда и другие локальные акты, регулирующих производительность труда сотрудников
• познакомитесь с опытом нормирования труда в разных отраслях экономики в России и за рубежом
• сможете самостоятельно провести весть комплекс мер по внедрению нормирования труда в вашей организации

День 1 Нормирование труда: зачем оно нужно и как измеряется?

• Определение: что такое нормирование труда
• Основы современных методов нормирования труда в работах Ф. Тейлора и Ф. Гилбрета
• Цель нормирования труда

Основные задачи и цели внедрения нормирования

• Эффективность потенциала работника. оптимальной численностью персонала, минимальными затратами рабочего времени при высоком качестве работы (продукции, оборота, услуг)
• Повышение значимости экономического аспекта в трудовых отношениях
• Установление нормального уровня интенсивности труда
• Взаимосвязь нормирования и стимулирования труда. Сдельная заработная плата Ф. Тейлора

Нормирование как бизнес-процесс: составляющие и методология

• Технологический процесс и нормирование
• Рабочие приёмы (действия) и рабочие операции
• Анализ трудовых движений, их целесообразности
• Проектирование эффективного способа выполнения работы, исключающего все непроизводительные и лишние движения
• Должностная инструкция, фиксирующая основной вид деятельности работника

Виды трудовой деятельности

• Подготовительно-заключительная деятельность
• Обслуживание рабочего места
• Основная деятельность по должностной инструкции
• Вспомогательная деятельность (поиск документов, проверка электронной почты и пр.)
• Непредвиденные работы (незапланированные)
• Простои по организационно-техническим причинам (неисправность техники, сбои в работе ИТ систем)
• Простои по причинам нарушения трудовой дисциплины (разговоры на личные темы, просмотр социальных сетей и Интернета по личным вопросам
• Отдыхи и личные надобности. Приём пищи

Методы нормирования труда: основные подходы

• Хронометраж выполнения рабочей операции
• Фотография рабочего дня
• Моментальные наблюдения

Практикумы:

• Упражнение «Выделить рабочие приёмы из технологического процесса»
• Упражнение «Описание рабочих операций»
• Упражнение «Проведение хронометража рабочей операции»
• Упражнение «Составление фотографии рабочего дня»

День 2 Разработка и введение норм труда

• Зарубежный опыт нормирования труда
• Разработка норм труда
• Оценка уровня и напряженности норм труда
• Виды норм труда и нормативов:
  • Норма времени (нормочас)
  • Норма выработки и норма обслуживания

Практическое применение норм в различных отраслях

• Примеры норм времени для ремонта автомобилей
• Примеры нормирования труда в общественном питании
• Примеры нормирования в погрузочно-разгрузочных работах и складских операциях
• Показатели, исследуемые при анализе трудозатрат:
  • Производительность труда
  • Выработка
  • Трудоемкость

Практика нормирования как инструмент управления бизнесом

• Влияние производственного обучения на производительность труда (обучение новым профессиям)
• Организация и управление нормированием труда на предприятии
• Нормирование труда в ТК РФ
• Положение и приказ по нормированию труда
• Роль специалиста по нормированию труда в организации

Практикумы:

• Кейс «Определение производительности труда, выработки и трудоемкости»
• Упражнение «Установление нормы времени для рабочего»
• Упражнение «Установление нормы выработки и нормы обслуживания»

Шутов Игорь Юрьевич

Юрист, корпоративный психолог, эксперт-практик в области кадровых рисков и аудита, внедрения технологий нормирования и оптимизации труда, проведения экологичных увольнений, кросс-функционального взаимодействия и управления конфликтами, управления мотивацией сотрудников

Профессиональный опыт

• 2022 — н. в. — Частная практика, консультант по подбору персонала, кадровый аудитор, специалист по КДП, юрист по трудовому праву
• 2022 — ООО «Сантим», руководитель отдела персонала
• 2020–2022 — DSM Group, директор по персоналу
• 2008–2020 — ООО «Таврида Электрик», руководитель отдела кадров, директор по персоналу
• 2007–2008 — «СанИнтербрю» (АО «АБ ИнБев Эфес»), специалист по персоналу
• 2002–2007 — ФГУП НИИ импульсной техники, начальник отдела кадров
• 2000–2002 — Министерство труда и социальной защиты РФ, специалист первой категории

Профессиональные компетенции

• Автоматизация бизнес-процессов
• Решение трудовых споров
• Проведение кадрового аудита, восстановление документооборота
• Разработка локальных нормативных актов
• Регламентация процессов, разработка должностных инструкций
• Подбор персонала и кадровая стратегия
• Обучение, развитие, аттестация сотрудников
• Создание и развитие корпоративных университетов
• Управление результативностью работы / Performance Management
• Внутренние коммуникации
• Выстраивание системы компенсаций и льгот на предприятии
• Информационные системы в сфере HR
• Повышение вовлеченности, внедрение KPI
• Деловая коммуникация и организация мероприятий
• Бюджетирование и ФОТ
• Ведение переговоров, конфликтология, межфункциональное взаимодействие
• Презентации и публичные выступления
• Управление проектами в сфере HR
• Рекрутинг ведущих специалистов и топ-менеджеров
• Организация массового подбора на линейные позиции
• Увольнение проблемных сотрудников

Клиенты

Ozon, Yandex, ООО «Металл-Завод», ООО «МАБ», ООО «ЮнниСоффГрупп», ООО Инватика, «МойКонтракт», ООО «СиДиСиРус», ООО «Русклимат», ООО «КА- Групп», ООО «СМУ 12 Метростроя», ООО «РЕД Импорт», ООО «ГолдХолод», Coffice, ООО «Русоценка» и многие другие

Преподавательская деятельность

Организует частное и корпоративное обучение с 2001 года, проводит семинары по кадровым рискам, специфике увольнения, практике организации эффективных совещаний и другим темам в корпоративном формате

Выступления и достижения

• Выполнял подбор топ-менеджеров, инженерного персонала и специалистов для B2B компаний, линейного складского и производственного персонала для Русклимат, Яндекс, Озон
• Организовал работу по учёту кадров с нуля в ряде организаций малого бизнеса
• Выполнял роль директора по персоналу в компаниях с численностью более 1000 человек
• Являлся руководителем корпоративного Учебного центра компании «Таврида Электрик», внедрил систему электронного дистанционного обучения на базе ISpring и Mirapolis
• Неоднократно проводил мероприятия по оптимизации численности персонала с минимизацией юридических рисков для компании
• Автор статей на профильном ресурсе Клерк.ру, в журналах «Управление персоналом» и «ТОП Персонал»

Образование

• 2022 — Международная академия экспертизы и оценки, бизнес-тренер
• 2009 — Русская школа управления, повышение квалификации по направлению «Современные технологии управления оценка и диагностика»
• 2008 — Русская школа управления, повышение квалификации по направлению «Разработка системы мотивации сотрудников»
• 2004–2005 — Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, факультет психологии, организационный психолог
• 1997–2002 — Московский государственный индустриальный университет, юрист

Даты начала обучения не определены.