Курс, семинар, тренинг Оценка и аттестация персонала: порядок проведения. Проблемные вопросы при внедрении профстандартов

В рамках курса слушатели получат информацию по вопросам подготовки и проведения оценки персонала и аттестации, узнают об особенностях документационного обеспечения этих процессов, получат практические рекомендации.

Для кого предназначен

Руководителей отдела персонала, начальников отдела подбора и развития персонала, HR – generalist, менеджеров по персоналу.

Курс разработан в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом» (регистрационный номер 559, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 06.10.2015 №691-н).

В программе курса учтены требования законодательства за 2016-2017 гг., предусмотрены актуальные комментарии по принятым и планируемым изменениям Трудового Кодекса РФ.

В результате обучения участники:

• получат знания процедур оценки и аттестации: их преимущества, особенности, методы, порядок проведения;
• приобретут навыки выбора оптимальных критериев оценочных процедур при разовой и регулярной оценке компетентности, результативности и эффективности деятельности персонала;
• изучат особенности оценочных процедур для различных категорий соискателей работы;
• приобрету навык работы с профессиональными стандартами при организации процессов оценки и аттестации.

Цели курса:

Развитие компетенций специалистов по управлению персоналом, соответствующих требованиям профессионального стандарта в части организации процедуры аттестации и оценки персонала, применение полученных знаний на практике.

День 1.

Понятие оценки персонала, виды оценки:

• Понятие оценки персонала в организации.
• Цели и задачи проведения оценки персонала.
• Виды и периодичность оценки персонала: первичная оценка при отборе, по результатам испытательного периода, по итогам месяца, ежеквартальная, итоговая (в конце календарного года или отчетного периода).

Оценка кандидатов при отборе и найме:
Поиск и отбор резюме.

• Предварительный отбор по резюме, его цели, ограничения.
• Методы корректной оценки данных в резюме.

Практикум. Составление описания требований к должности и отбор резюме на данную позицию. Анализ резюме.

Различные методы оценки кандидатов.

• Различные виды интервью.
• Интервью по компетенциям.
• Ассессмент центры.

Методы оценки деятельности персонала.

• Формы оценки сотрудника и порядок проведения оценочных процедур.
• Различные шкалы наблюдения.

Упражнение. Разработка структуры оценки в зависимости от целей.

• Оценка производственного поведения работников, KPI (Key Performance Indicators), метод «Управление по целям».

Упражнение. Разработка структуры оценки по KPI и по «Целям».

• Оценка потенциала работника.
• Оценка по компетенциям.
  • Понятие компетенций и компетентности.
  • Алгоритм проведения оценки по компетенциям.
  • Принципы снижения субъективности при оценке по компетенциям.

Упражнение: подбор оптимальных способов оценки компетенций кандидатов.

День 2.

Локальные нормативные акты (ЛНА), регламентирующие порядок оценки и аттестации персонала: порядок разработки и внедрения.

• Положение об оценке персонала; Положение об отборе и найме персонала.
• Положение об аттестации персонала.

Профессиональные стандарты: законодательная база, внедрение, сложные вопросы.
Актуализация информации по профстандартам, обзор изменений законодательства.

Порядок проведения аттестации, документационное обеспечение аттестации персонала.

• Обзор требований трудового законодательства в части аттестации персонала (Статья 81 ТК РФ, п.3 – увольнение работника в результате несоответствия занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации – комментарии к закону).
• Приказ о проведении аттестации, назначение аттестационной комиссии; Календарный план-график проведения аттестации; Список лиц, подлежащих и не подлежащих аттестации.
• Характеристики работников, подлежащих аттестации.
• Списки вопросов для аттестации – рекомендации по разработке.
• Проведение аттестации: аттестационные листы, протокол аттестации.
• Принятые решения по аттестации – приказ, назначение даты переаттестации, направление на обучение, увольнение с предварительным предложением открытых вакансий.

День 3.

Подготовительный этап.

• Формирование перечня ключевых профессий и должностей, по которым планируется внедрение процедуры оценки.
• Составление плана-графика подготовки профилей должностей.
• Включение порядка проведения оценки в ЛНА организации.

Разработка профиля должности на основе профстандарта и описанных функций работника на конкретном рабочем месте.

• Выделение формальных требований профстандарта к должности/профессии.
• Сравнение функций на конкретном рабочем месте с перечнем функций в профстандарте с целью выделения необходимых компетенций.
• Описание профиля должности.
• Выбор инструментов оценки по компетенциям, обозначенным в профиле должности.

День 4.

Организация работы центра оценки.

• Разработка тестов для определения уровня знаний, в соответствии с профилем должности.
• Разработка бланков с индикаторами по компетенциям для проведения, структурированного интервью по компетенциям, для дневников наблюдений и т.п.
• Организация и проведение оценочных процедур.
• Обработка результатов.

Предоставление обратной связи работнику, прошедшему оценку по компетенциям.

УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ

При единовременном участии двух и более сотрудников в одном мероприятии предоставляется скидка 7%.

Что входит в стоимость

Методический материал, обеды, кофе-паузы.

Экскурсионная программа по Санкт-Петербургу как необязательная часть.

Документ по окончании обучения

По итогам обучения слушатели, успешно прошедшие итоговую аттестацию по программе обучения, получают Удостоверение о повышении квалификации в объеме 32 часов, (Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 03 мая 2017 года №038386, выдана Департаментом образования города Москвы)

Информация для региональных клиентов

Региональным клиентам оказывается помощь в бронировании гостиницы на период прохождения обучения.