Курс, семинар, тренинг Формирование речевого и визуального имиджа

Даты начала обучения

Продолжительность:
2 дня (16 часов)

Стоимость обучения:

11 700 р.
Добавить к сравнению
Запись на этот курс завершена. Посмотрите другие похожие курсы:
4–5 июня 2026, Онлайн
9–10 июля 2026, Москва
Курсы актерского мастерства
По мере набора группы, Москва
Посмотреть все похожие курсы

По окончании тренинга участники получают сертификат и бонусную карту

Программа курса

Каждый из нас может формировать свой имидж, «сотворить себя заново». Речь — важный элемент личного имиджа, который воспринимается в совокупности с визуальной состваляющей — внешностью, манерой одеваться, двигаться. Умение подать себя с выгодной стороны — основа для успешной карьеры и личной жизни. В тренинге используются практические техники, которые помогли добиться успеха многим людям. Технологии создания имиджа, раскрываемые на тренинге, уникальны и могут быть использованы каждым участником для формирования личного бренда и индивидуального стиля в общении

Программа состоит из двух отдельных тренингов: Формирование речевого имиджа и Формирование визуального имиджа. Вы можете принять участие как в полной программе, так и в отдельных тренингах

Цели тренинга:
  • приобрести навыки создания речевого имиджа
  • научиться осознанно формировать свой речевой имидж
  • научиться избегать ошибок при построение своего речевого имиджа
  • овладеть навыками формирования и управления визуальным имиджем
  • сформировать имиджевую стратегию, определить имиджевую аудиторию, имиджевые цели, имиджевые эффекты
  • научиться использовать собственный имидж как средство влияния
Методы проведения:

Необходимая теория с разбором примеров, упражнения в парах и индивидуально, обсуждения, ролевые игры, психологические тесты, самомониторинг, анализ практических случаев, обратная связь и персональные рекомендации каждому участнику

Программа:

День 1. Формирование речевого имиджа

Введение

  • Типы имиджа. Имидж спонтанный и имидж конструируемый
  • Характеристики речи и голоса и их влияние на формирование благоприятного имиджа
  • Структура речевого имиджа
  • Возрастной имидж, социальный имидж, культурный имидж
  • Динамика имиджа

Средства формирования речевого имиджа

  • Риторическое представление речевого имиджа Цицерона
  • Пропозициональные средства (восклицание, повторение, градация, риторический прием бессоюзия, «чеканная» речь)
  • Речевые средства (музыкальность, ритмичность, соразмерность, трехмастный тип построения текста)
  • Стилистика речи
  • Экстралингвистический аспект речевого имиджа (мимика, жесты). Жестовое и мимическое сопровождение речи
  • «Скупой жест» — выделение ударной фразы

Практика:
Упражнения по неречевому поведению (мимика, жесты)
Упражнение «скупой жест»

Языковая и интонационная выразительность

  • Композиционные основы речи
  • Интонационные рисунки речи
  • Феномен монотонной речи
  • Жесткость интонации
  • Качественные характеристики голоса
  • Развитие речевого даипазона: нижний, средний и верхний регистр голоса
  • Логические ударения в речевом сообщении
  • Синтаксически-динамические высказывания

Практика:
Игровые упражнения для развития голоса и речи
Упражнения на формирование фонетически правильной, идеально-тонированной и интонированной речи

Создание благоприятного образа

  • Выбираем: ethos или persona(собственная личность или речевая «маска»)
  • Речевые жанры. Речевое поведение
  • Речевой код голоса. Голосовой код речи
  • Энергетика речи и сила голоса
  • Индивидуальная лексика

Практика:
Тест-анализ голосового кода
Произвольное управление голосом через образ
Навыки визуализации интонационного рисунка
Навыки визуализации смыслового и эмоционального воздействия речи
Модулирование речи («рисование голосом мыслей»)

Работа над речевым имиджем

  • Создание речевого поступка. Речевое действие
  • Управление речевым имиджем
  • Голосовые компоненты воздействия и убеждения

Практика:
Отработка внешних техник речевого действия
Техника «быстрого вынимания нужного слова»
Устранение «утомляемости голоса»

Завершение тренинга

  • Практическое применение и закрепление навыков
  • Инструменты и индивидуальные рекомендации каждому участнику для формирования речевого имиджа

День 2. Формирование визуального имиджа

  • Закономерности влияния на человеческую психику через специально созданный образ
  • Психология восприятия имиджа человеком и аудиторией

Практика:
Определение аудитории своего имиджа

  • Матрица стереотипных образов

Практика:
Анализ типичных образов, включающих в себя соотношение психологического портрета, внешности, речи, языка тела, манеры одеваться, макияжа, психологической и социальной роли
Практика:
Моделирующая игра «имиджмейкер»

  • Основные составляющие имиджа
  • Оригинальный и наведенный имидж
  • Элементы имиджа человека: средовой, габитарный, вербальный, кинетический, овеществленный
  • Влияние элементов имиджа на целостный образ носителя имиджа

Практика:
Диагностика элементов имиджа участников

  • Тело, лицо, поведение человека как объект его имиджа
  • Закономерности зрительного восприятия лица и фигуры человека
  • Секреты оптических иллюзий. Приемы визуальной коррекции внешности с помощью одежды, прически и макияжа
  • Физиогномика, костюмология

Практика:
Упражнения по фейсбилдингу

  • Я-концепция и Я-образ
  • Взаимоотношения Я-реального, Я-идеального и Образа Я у других
  • Типология личности как основа для оценки имиджевой предрасположенности

Практика:
Психодиагностика для оценки индивидуального портрета личности
Практика:
Тест оценки коммуникативного имиджа
Практика:
Сравнение влияния подсознательной и осознаваемой имиджформирующей информации на формирование имиджа участников

  • Психотехнологии формирования имиджа

Практика:
Имитация подсознательной информации, формирующей имидж
Практика:
Блокировки негативной имиджформирующей информации

  • Критерии оценки эффективности имиджа
  • Как научится использовать свой имидж в собственных целях

Практика:
Разработка стратегии использования собственного имиджа как средства влияния в соответствии с собственными целями

Завершение тренинга

  • Практическое применение и закрепление навыков
  • Инструменты и индивидуальные рекомендации каждому участнику для формирования речевого имиджа

Преподаватели

Пистолетова Александра

Педагог по режиссуре и актерскому мастерству. Отзывы »  Записи вебинаров »

Профессиональный опыт:

  • 2008 – 2011 — педагог режиссуре и актерскому мастерству. Обязанности: подготовка творческих показов, групповые и индивидуальные занятия по режиссуре и актерскому мастерству, проведение тренингов (классических и альтернативных) по актерскому мастерству, постановка спектаклей
  • 2009 – 2010 — ведущая театральной студии при медицинском университете, где был поставлен спектакль «Записки из подполья» по Достоевскому
  • 2009 — один из организаторов международного театрального фестиваля «Сердце Азии»
  • 2011 – 2012 — арт-директор ресторана-кабаре «Кошки». Обязанности: поиск, подбор артистов, музыкантов, танцовщиц, постановщиков, постановка шоу-программ, контент на сайт и прочее

Профессиональные компетенции:

Педагогические и организаторские способности, опыт режиссуры и актерского мастерства, навыки работы с исполнителями, владение классическими и альтернативными тренингами по актерскому мастерству и сценической речи, приемами режиссерского анализа и создания спектакля

Образование:

  • Алтайская Государственная Академия Культуры и Искусств, режиссер театра, педагог
  • Множество мастер-классов в Москве, Санкт-Петербурге, Улан-Уде, Горном Алтае по актерским психотехникам

Фотографии:

  • Тренинг «Актерское мастерство, постановка голоса и техники речи»
    12 – 13 июля 2014 года
  • «Тренинг красноречия»
    21 июня 2014 года
  • «Тренинг публичных выступлений и ораторского мастерства»
    12 мая 2014 года
  • Тренинг «Постановка голоса и техника речи»
    27 апреля 2014 года
  • «Тренинг публичных выступлений и ораторского мастерства»
    24 февраля 2014 года
trainer_more_photos_ul_id = "#trainer_more_photos_ul"; function show_more_photos() { $("#trainer_more_photos_ul").slideDown("slow"); $("#trainer_more_photos_link_p").slideUp("slow"); }

Перевалов Анжей

Режиссер-постановщик, преподаватель актерского мастерства и режиссуры, автор системы профессионального развития «Путь Актера»; психолог, арттерапевт, тренер-специалист по развитию творческих способностей личности. Отзывы »

Профессиональный опыт:

  • Руководство и преподавание в Некоммерческом Партнерстве «Экспериментальные творческие мастерские Санкт-Петербурга» (Новая актерская школа-студия)
  • Режиссер-стажер театров имени Пушкина и МХАТ имени Чехова (Москва)
  • Руководство студенческим театром Московского историко-архивного института
    Режиссер телеканала «Россия»: детские и развлекательные передачи, документальное кино
  • Руководство телекомпанией «Твинс Тек» (Москва)
  • Режиссер и актер театра «Школа драматического искусства» Анатолия Васильева (Москва)
  • Руководство театром-лабораторией Санкт-Петербургского государственного морского технического университета, преподаёт актерское мастерство и режиссуру

Профессиональные компетенции:

  • Актерские стажировки и мастер-классы, развитие и совершенствование профессиональных навыков и творческого потенциала актеров, руководителей и специалистов коммерческих и государственных организаций
  • Тренинговая, постановочная и организационная работа в театре, на телевидении, в организациях образования, культуры и социальной поддержки
    Руководство творческими организациями, преподавание в творческих вузах

Образование:

  • Ташкентский государственный университет, преподаватель истории и психологии
  • Государственный институт театрального искусства, режиссер драматического театра и кино
  • Аспирантура Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства, «Нравственный императив, профессиональная подготовка и развитие современного актера»
  • Высшее театральное училище имени Щепкина, актер драматического театра и кино
  • Всесоюзный государственный институт кинематографии, курс кинорежиссера Сергея Соловьева, специальность режиссура кино

Фотографии:

  • «Тренинг публичных выступлений и ораторского мастерства»
    08 октября 2014 года

Смыслова Галина

Психолог, психотерапевт, имиджмейкер, официальный преподаватель и супервизор практики международного уровня. Отзывы »

Профессиональный опыт и компетенции:

  • Частная консультационная практика с 2006 года – индивидуальное и семейное консультирование
  • Эксперт-графолог. Автор метода графологической терапии – коррекции посредством почерка определенных особенностей личности. Разработка подписи для человека (с учетом его психологических особенностей и имиджевых потребностей)
  • Имиджмейкер, имидж-психолог – консультации по созданию эффективного персонального имиджа, шопинг-сопровождение, подготовка образов для фотосессий, торжественных случаев. Разработка персонального имиджа и имиджа публичного лица и организации
  • Преподавательская деятельность – с 2007 года

Профессиональные достижения:

  • Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ППЛ)
  • Официальный преподаватель и супервизор практики международного уровня
  • Психотерапевт Единого реестра психотерапевтов Европы.

Образование:

  • Психологическое образование получила в ряде вузов, таких как: Российский Государственный Социальный Университет (специальность – социальная психология), Межрегиональный Институт Гуманистической Психотерапии (специальность – психологическое консультирование, гуманистическая психотерапия), Российский государственный гуманитарный Университет (специальность – психология личности (магистратура).
  • Образование в области имиджелогии получила в Московском Государственном Университете Культуры и Искусства, Институте Репутационных технологий (ART & IMAGE)

Дополнительное образование:

Психология и психотерапия:

  • 2006 — Психологическая графология (72 часа), Клиент-центрированная психотерапия, 160 часов, Основы гештальттерапии (120 часов) и психодрамы (90 часов), НЛП-практик (240 часов)
  • 2007 — Эриксоновский гипноз и конструирование психотерапевтической метафоры (100 часов), Трансактный анализ (160 часов)
  • 2012 — Семейное консультирование и психотерапия

Имиджелогия:

  • 2011 — Цвет. Восприятие, эмоции и практические рекомендации. Психодиагностика и колористика - как основа профессиональной компетенции имиджмейкера (60 часов), Все о моде. От индустрии моды… до модного продукта (60 часов)
  • 2012 — Коррекционные техники в работе имиджмейкера (60 часов), Мужской имидж от А до Я (60 часов)

Фотографии:

  • Тренинг «Психология лжи»
    22 сентября 2013 года
  • Тренинг «Женщина в бизнесе. Интенсив-курс»
    20 сентября 2013 года
  • «Женщина в бизнесе. Интенсив-курс»
    24 мая 2013 года
  • Тренинг «Психология индивидуального имиджа»
    02 – 03 марта 2013 года
  • Тренинг «Психология индивидуального имиджа»
    29 - 30 сентября 2012 года

Даты и места проведения

Даты начала обучения не определены.

Мы бесплатно подберем для Вас подходящие курсы.

Подборка курсов на e-mail