Курс, семинар, тренинг Критическое мышление

По окончании тренинга участники получают сертификат и бонусную карту

Чаще всего под критическим мышлением понимают процесс оценки достоверности, точности или ценности чего-либо, способность искать и находить причины и альтернативные точки зрения. Технологии критического мышления необходимы, чтобы человек мог не только овладеть нужной информацией, но и рассмотреть ее с разных точек зрения, осмыслить и применить. Критический элемент позволяет сосредотачивать усилия на существенном при разрешении сложных интеллектуальных и практических вопросов

Этот тренинг является частью Интенсив-курса интеллекта и мышления

• развитие навыков получения информации из различных источников
• формирование навыков критического мышления, оценки фактов и ситуаций
• формирование навыков построения адекватной модели ситуации и обоснования принятия решений

Теория, эксперименты, игры, упражнения, анализ ситуаций, освоение и отработка конкретных навыков. Практика в учебных, приближенных к реальности игровых ситуациях

Введение. Что такое «критическое мышление» и его использование на практике

Получение, накопление и систематизация информации

• Каналы восприятия информации
• Типы источников информации: люди, документы, объекты
• Критерии качества информации
• Обнаружение искажений информации
• Методики систематизации информации

Практика: Критерии отбора источников, фильтры внимания, анализ достоверности, систематизация информации

Навыки и инструменты критического мышления

• Принципы, стратегии и процедуры критического мышления
• 7 установок критического мышления по Д. Халперн
• Типы знаний в контексте критического мышления: оперативные знания, концептуальные знания
• 4 шага критического мышления: наблюдение, анализ и проверка, предложение альтернативы, действие
• Вопросы как инструменты критического мышления и ориентации в ситуациях и проблемах
• Техники критического мышления
• Создание ситуаций выбора

Практика: Шесть типов вопросов. «Ромашка Блума», Сократовы вопросы, Игра «Да-нет»

Выводы и оценка

• Обоснованные оценки, интерпретации
• Формулирование обоснованных выводов
• Как применять полученные результаты

Практика: Выбор приемов и методов критического мышления для решения конкретных задач участников

Завершение тренинга

• Индивидуальные рекомендации участникам

Токарев Александр

Председатель Совета Московской общественной организации ТРИЗ, член союза фотохудожников России, преподаватель, изобретатель. Отзывы »

Профессиональные достижения:

• Постоянный участник конференций МАТРИЗ и Центра практического изобретательства
• Ежегодно и успешно готовит команды к участию в конкурсе «Мастер устранения противоречий», посвященного решению задач предприятий
• Имеет сертификат 3 уровня МА ТРИЗ по теории решения изобретательских задач (преподаватель)
• Имеет практический опыт по разработке и внедрению инновационных технологий в реальный бизнес

Опыт преподавания:

• Московский Авиационный институт, курсы «Теория поиска решений задач», «Технология производства»
• Более 10 лет проводит авторские курсы

Образование:

• Московский Авиационный Институт, инженер-механик, диплом с отличием

Публикации:

• Соавтор учебника «Теория решения изобретательских задач» Московского отделения ТРИЗ, 2007 год

Фотографии:

• «Тренинг генерации идей»
  28 апреля 2014 года