Курс, семинар, тренинг Тренинг дебатов и выступлений в агрессивной среде

Даты начала обучения

Продолжительность:
2 дня (16 часов)

Стоимость обучения:

19 700 р.
Добавить к сравнению
Запись на этот курс завершена. Посмотрите другие похожие курсы:
9–10 июля 2026, Москва
Школа ораторского мастерства. Как быть уверенным и убедительным собеседником? Новая риторика. Практикум...
В любое время, Место по согласованию
19 мая 2026, Онлайн
Посмотреть все похожие курсы

По окончании тренинга участники получают сертификат и бонусную карту

Программа курса

Дебаты — аргументированный спор, в котором стороны ставят задачу убедить кого-либо в чём либо. Дебаты — поле битвы, где сталкиваются цели, интересы, мотивы, потребности и амбиции. В дебатах все мы участвуем постоянно, убеждая сотрудников, выступая на совещании, споря с коллегами. Также нередко мы сталкиваемся с необходимостью выступать перед аудиторией, которая не приемлет идей и фактов, выдвигаемых или защищаемых нами, перед агрессивной аудиторией. И, чтобы выйти победителем, необходимо суметь доказать и убедить аудиторию в необходимости принятия предлагаемой точки зрения. Тренинг дебатов и выступлений в агрессивной среде состоит из двух отдельных программ: Тренинг дебатов, Выступления в агрессивной среде. Вы можете выбрать участите — как в полном курсе, так и в любой отдельной программе

Цели курса:
  • овладеть искусством дебатов
  • узнать эффективные методы и отработать приемы работы с агрессивной аудиторией
  • научиться убеждать
Методы проведения:

Серьезная теория, обучающие игры, интенсивные и увлекательные упражнения, кейсы

Программа:
День 1. Дебаты

Введение

  • Виды и специфика диалога
  • Диалог перед аудиторией и без нее
  • Правила ведения диалога

Практика: Упражнения на развитие реакции. Выявление своих слабых и сильных сторон как полемиста

Аргументация

  • Структура аргумента: заявление, объяснение, пример, вывод
  • Формулирование аргументов
  • Специфика полемических аргументов и правила их использования
  • Виды аргументов: аргументы к реальности, аргументы рациональные, аргументы к норме, аргументы к личности
  • Доказательная и недоказательная аргументация

Практика: Отработка сильных и слабых аргументов в споре

Дискуссия

  • Цели начала, середины и конца дискуссии
  • Выявление тезиса, оппонента и аудитории
  • Манера ведения дискуссии

Практика: Реакция на верные доводы оппонента
Практика: Моделирование различных вариантов развития спора

Критика

  • Критика тезиса
  • Критика аргумента
  • Критика схемы доказательств
  • Поиск ошибок в аргументации

Практика: Опровержение аргументации оппонентов

Приемы влияния на оппонента

  • Приемы-ловушки использование неудачных формулировок оппонента, сталкивание оппонента с его коллегами, компроментация источников информации оппонента
  • Приемы инсинуации: противопоставление оппонента аудитории, наклеивание ярлыков, использование суггестивной техники. Апелляция к аудитории
  • Приемы провокации: провокационное побуждение и вопрос, прямая речь от лица оппонента
  • Приемы деморализации: сбивающие вопросы, упреждение выхода, угрозы, аргумент к собственному авторитету
  • Приемы реверсии: слишком сильный аргумент, аргумент к незнанию
  • Приемы подстановки: перенесение ответственности, фигуры общего мнения и отвержения, отказ от ответа, подмены говорящего, высказывания и модальности

Практика: Отработка приемов и защиты от них

Софизмы (логические приемы влияния на оппонента)

  • Софизмы тезиса: отступление от тезиса и изменение тезиса, подмена диалога из-за тезиса диалогом из-за доказательств

Практика: Отработка софизмов тезиса и защиты от них

  • Софизмы аргументов: подмена аргументов, умножение аргументов, ложные аргументы, скрытые аргументы, тождесловие, круг в доказательстве и другие

Практика: Отработка софизмов аргументов и защиты от них
Итоговая деловая игра «Дебаты»


День 2. Выступление в агрессивной среде

Подготовка к выступлению

  • Мероприятия подготовительного плана:
    • определение наличия в аудитории лиц или групп, которые могли бы высказаться по обсуждаемой проблеме
    • определение причины порождения разных точек зрения по обсуждаемой проблеме (обстоятельства, влияние отдельных людей и т.д.)
    • определение в аудитории лиц или групп – «возмутителей спокойствия», «диверсантов»
    • как узнать, есть ли в аудитории те, кто разделяет вашу точку зрения

Практика: Выявление «горячих точек»

  • Формулировка  ключевого тезиса, обращенного к аудитории. Идеальный тезис
  • Средства донесения тезиса: образы-метафоры, сравнения, логические рассуждения, примеры

Практика: Отработка средств донесения тезиса агрессивной аудитории

  • Составление возможных провокационных вопросов со стороны аудитории
  • Заготовки ответов на прогнозируемые вопросы.
  • Изучение психологии аудитории

Практика: Составление психологического портрета слушателей враждебно настроенной аудитории

  • Создание «портфеля оратора». Резерв заготовок ответов на провокационные вопросы, создание карточек с ключевыми аргументами

Приемы работы с агрессивной аудиторией

  • Прием нивелировки неприятной ситуации
  • Прием «разделяй и властвуй»
  • Правило британского старшины
  • Приемы презентации, годные для экстремальных условий

Практика: Отработка приемов

Приемы преломления ситуации

  • Разглядывание
  • Декларирование цели
  • Благодарность
  • Жалость
  • Объяснение
  • Соглашение
  • Ничего личного
  • Перевод темы

Практика: Отработка приемов

Выступление

  • Процедура появления перед аудиторией
  • Преимущества «растяжки» времени нахождения в районе выступления
  • Определение правил и регламента
  • Мобильная реакция на возникающие вопросы
  • Непредвиденные вопросы – нейтрализация «озадачивания»
  • Право сказать «не знаю»
  • Перевод монолога в диалог
  • Дискуссия во время выступления. Переведение дискуссии в игровой диспут

Практикум зрительного контакта во время выступления
Практикум игрового диспута

Заключение

  • Советы по работе с вопросами от враждебной аудитории от Брэда Филлипса (Brad Phillips), владельца Phillps Media Relations

Преподаватели

Литвинова Татьяна

Кандидат политических наук, тренер, автор игровых моделей, игротехник, консультант. Отзывы »

Профессиональный опыт:

  • 2009 – н.вр. — старший научный сотрудник Отдела сравнительных исследований социально-политических систем Института социологии РАН
  • 11 лет тренерской деятельности для менеджеров, экономистов, политологов, специалистов в сфере международного бизнеса
  • Консультирование политиков и топ-менеджеров по спичрайтингу, составлению текстов выступления, участию в международных конгрессах, в политических дебатах и круглых столах
  • Автор игровых моделей «Внешняя политика государства», «Конфликтное поведение», «Формирование команды и сотрудничество в условиях кризиса»
  • Проведение тренингов и игр на семинарах в МГППУ, РГТЭУ, Школе молодых политиков и менеджеров (Улан-Батор, сентябрь 2010, август 2013)

Выступления и публикации:

  • Более 50 публикаций, включая 3 учебно-методических работы
  • Глава в учебном пособии, рекомендованном УМО по менеджменту «Теория управления»

Образование:

  • 1996 – 2001 — Дальневосточный государственный технический университет, специалист в области международных отношений, специализация – дипломатическая и консульская служба
  • 2002 – 2003 — профессиональная переподготовка по программе «Педагогика высшей школы», тема дипломной работы «Применение интерактивных методов обучения в подготовке международников»
  • 2008 — защита кандидатской диссертации на соискание ученой степени кандидата политических наук
  • 2008 — Развитие ресурса руководителя, курсы повышения квалификации при СПбГУ

Фотографии:

  • Тренинг «Лидерство и власть»
    23 мая 2014 года
  • Тренинг «Эмоциональный интеллект. Эмоциональное влияние»
    18 мая 2014 года
  • Тренинг «Речевые техники влияния»
    14 мая 2014 года
  • Тренинг «Спичрайтинг: мастерство написания публичной речи»
    08 апреля 2014 года
  • Тренинг «Лидерство и власть»
    18 - 19 февраля 2014 года
trainer_more_photos_ul_id = "#trainer_more_photos_ul"; function show_more_photos() { $("#trainer_more_photos_ul").slideDown("slow"); $("#trainer_more_photos_link_p").slideUp("slow"); }

Ещенко Наталья

Кандидат психологических наук, специалист по психологической подготовке к экстремальным видам деятельности, действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги, до недавнего времени профессор Академии ГЗ МЧС РФ. Отзывы »  Статьи »  Записи вебинаров »

Профессиональный опыт:

Подготовка и работа в течение 3 лет в программе психологической подготовки для СОБР совместно с Академией МВД

Тренинги по противодействию манипуляциям в ходе профессиональной деятельности для Территориального управления Федеральной службы финансово-бюджетного надзора в городе Москве, Министерства финансов РФ, Государственной Дума РФ

Участвовала в разработке программы психологической подготовки сотрудников СОБР МВД РФ

2009 – н.в. — директор по персоналу ООО «Универсал – Максим – Гранит»:
подбор и обучение сотрудников, разработка и внедрение систем адаптации, оценки и мотивации персонала

Преподавательская деятельность:

  • 2011 – н.в. — профессор Академии ГЗ МЧС РФ, курс «Психологическая устойчивость в чрезвычайных ситуациях»
  • 2010 – 2011 — РАГС, преподаватель МВА, курсы «Управления конфликтами и стрессами», «Сопротивление изменениям в организации»
  • 2008 – 2010 — Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет Государственное и муниципальное управление Доцент кафедры «Организационная и экономическая психология»
  • 2008 – 2010 — Научно-исследовательская лаборатория «Организационная и экономическая психология», старший научный сотрудник
  • 2003 – 2008 — НОУ Институт Международных Экономических Отношений, доцент кафедры гуманитарных дисциплин
  • 1994 – 2003 — Тверской филиал Московского института МВД РФ, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, аттестованный сотрудник ОВД

Выступления и публикации:

  • 13 научно-методических печатных работ
  • Учебное пособие «Этика государственной службы»

Образование:

  • 1977 – 1982 — Тверской государственный университет, исторический факультет
  • 1993 – 1994 — Тверской государственный университет, психологический факультет
  • 1997 — кандидат психологических наук
  • 2008 — Санкт-Петербургский Государственный Университет, повышение квалификации по теме «Экстремальная психология»
  • 2008 — Центр защиты от стресса, обучение по методу управляемой психофизиологической саморегуляции «Ключ», по программе «Психотехнологии оказания помощи и самопомощи в чрезвычайных ситуациях»

Фотографии:

  • Тренинг «Психология управления»
    31 июля – 1 августа 2014 года
  • Тренинг «Психодиагностика в работе с персоналом»
    10 июля 2014 года
  • Тренинг «Достижение целей»
    28 июня 2014 года
  • Тренинг «Профайлинг»
    25 июня 2014 года
  • Тренинг «Техники проведения оценочных интервью»
    19 июня 2014 года
trainer_more_photos_ul_id = "#trainer_more_photos_ul"; function show_more_photos() { $("#trainer_more_photos_ul").slideDown("slow"); $("#trainer_more_photos_link_p").slideUp("slow"); }

Даты и места проведения

Даты начала обучения не определены.

Мы бесплатно подберем для Вас подходящие курсы.

Подборка курсов на e-mail